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Un petit mot de la nouvelle coordinatrice du Pôle EnJeux :
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"Depuis un mois, j'ai intégré l'équipe en tant que coordinatrice du pôle Enjeux, et je suis ravie de faire partie de cette aventure. Le projet porte sur l'avenir, avec la jeunesse comme thème central. Je prends la suite d'Hélène Mallard, qui a accompli un excellent travail auparavant. J'espère apporter autant de passion et de rigueur dans la réalisation des projets et des événements à venir. Je suis motivée par la création de relations solides avec nos partenaires et par la diffusion du travail des chercheurs. Contribuer à mettre la recherche du pôle EnJeux au service du bien commun et des enjeux de société est une cause qui me tient à cœur. J'ai hâte de travailler avec vous tous dans un esprit d'entraide et d'ouverture. À très bientôt pour de nouvelles collaborations !"
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CHAIRE "PAROLE ET POUVOIR D'AGIR DES ENFANTS
ET DES JEUNES" (UNIVERSITÉ D'ANGERS)
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4ᵉ Congrès de la Chaire internationale Mukwege
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Du 5 au 7 juin 2024 à l'Université d'Angers, un Congrès international de la Chaire Mukwege est organisé chaque année dans l’une des universités partenaires. Chacune de ces éditions a été une occasion unique de rassembler des intervenants du monde entier, mettant en commun les connaissances issues de leurs spécialités diverses. Les Universités d’Angers et de Paris 1 Panthéon-Sorbonne ont le privilège d’organiser le 4ème Congrès international autour de la thématique suivante : « Violences sexuelles et enfance en guerre »
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PROGRAMME DISPONIBLE : Colloque international ANR EN-MIG
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Ce colloque du programme ANR EN-MIG organisé à l’Université d’Angers par l’UMR TEMOS, le Pôle universitaire ligérien d’études sur l’enfance-jeunesse a pour objectif de restituer des résultats de recherches qui porte sur le cas français et d’amorcer une comparaison et un dialogue avec les autres empires coloniaux et les territoires qui ont connu des migrations contraintes d’enfants en contexte de décolonisation.
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Le programme vient d'être publié ci-dessous :
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CHAIRE "RACONTER DES HISTOIRES POUR
GRANDIR ENSEMBLE" (LE MANS UNIVERSITÉ)
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91ᵉ Congrès de l'ACFAS (Québec)
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Approches plurilingues de la littérature jeunesse. Le 91e Congrès de I'Acfas, organisé en collaboration avec I’Université d'Ottawa se déroulera du 13 au 17 mai 2024, sur le thème Mobiliser les savoirs en français. Une semaine complète d'évènements, de colloques et de discussions sur la recherche et les savoirs. Le congrès annuel de l'Acfas est le plus grand rassemblement scientifique multidisciplinaire …
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CHAIRE "PRENDRE SOIN DES ENFANTS ET DES JEUNES
POUR LEUR BIEN-ÊTRE" (NANTES UNIVERSITÉ)
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CPEJ : Comité participatif d'enfants et de jeunes
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[NOUVEAU] La sixième réunion du CPEJ s'est déroulée le 16 mars 2024.
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"Elles ont d’abord expliqué vouloir travailler sur les rapports adultes-enfants en interrogeant non seulement des jeunes afin de recueillir leurs points de vue mais également des adultes sur leurs préjugés à l’égard des enfants. Les membres du comité se sont d’emblée emparés du sujet qui les a fait énormément réagir à tel point que les chercheurs ont dû intervenir à plusieurs reprises pour contenir les échanges..."
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ECOJEU présenté en direct sur Twitch avec C.Combier
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Émission spéciale "Les Transitions" co-animée avec @OamGui. Terre des Sciences, animateur de la plateforme régionale Echosciences Pays de la Loire, organisait le Forum régional Sciences-Société avec le soutien de la Région des Pays de la Loire. Le Forum régional Sciences Société 2024 s'est déroulé le 12 avril 2024 à la Faculté des Sciences de l’Université d’Angers. Durant cette journée, une …
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Restitution du projet Refuge (24/04/2024)
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REFUGE - I est un projet de recherche auprès de personnes LGBTQ+ en situation de migration Emmanuel Gratton (Maître de conférences HDR en psychologie clinique sociale) : "Depuis plus d'un an, j'encadre une équipe d'une dizaine d'étudiantes de Master de psychologie pour conduire une recherche sur les réfugiés LGBT qui sont hébergés dans le cadre du dispositif expérimental national d'hébergement (DENH) de l'association Le Refuge. Les …
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ACTUALITÉS DES CHERCHEURS D'ENJEUX
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Les émotions au cœur du processus d’enseignement-apprentissage des langues
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Un nouvel ouvrage de Delphine Guedat-Bittighoffer.
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Cet ouvrage vise à montrer l’importance de la prise en compte des émotions dans l’apprentissage des langues et en particulier en milieu scolaire. Cette prise de conscience doit donc permettre de donner aux émotions, longtemps dévalorisées et rejetées, leur juste place au sein des classes de langues. En clair, si l’apprenant n’est pas sécurisé …
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CONTRIBUER À LA RECHERCHE
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Parent, famille proche ou professionnel de la petite enfance, vous avez des enfants âgés de 0 à 3 ans en charge ?
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Alors vous êtes invités à répondre à ce questionnaire sur les habitudes de lecture des tout-petits sur le bouton ci-dessous.
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Vos réponses sont essentielles à mon travail de recherche.
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Mathilde Viana (étudiante à Le Mans Université)
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Vous souhaitez devenir partenaire du Pôle EnJeux et/ou diffuser une information ?
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Vous pouvez nous contacter à l'adresse : contact@enfance-jeunesse.fr
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